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如何寫記敘文ppt

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“好的開頭便是成功的一半。” 一、開頭 鳳頭——短小精美 二、中間 豬肚——豐富充實 三、結尾 豹尾——簡潔有力 作文開頭的要求: 1.要向主題靠攏 “我常常到西邊山頭,看那美麗的朝霞。我站在這里,望著遠方想念著你──姐姐……” 這是習作《美麗的朝霞》一文的開頭。本文敘寫一位纖弱而勇敢的姐姐,為救一誤入車道的小男孩而獻出了自己的生命,譜寫了一曲動人的博愛之歌的感人肺腑的故事。 小作者由絢麗的朝霞想到正值青春年華的姐姐,想到她如朝霞般美麗的品質,過渡自然而不露斧鑿之痕。 由具體事物引入 這類手法通常運用于懷念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不經意地觸動作者的某處記憶火花,從而調動寫作靈感、創作思維,自然引出寫作內容,切入主題,這樣的開頭顯得自然、樸實、和諧。 “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房。”每當我聽見這首歌,就想起了你——我的老師。 這是《我的老師》開頭。歌聲牽動作者的某處記憶,以歌曲引入,顯得自然親切。 歌詞引入式——用與文章事件或主題相關的歌詞作為文章開頭,要求引入的歌詞相對完整,用上省略號和引號。 天空飄落的雨,是灑入這塵世的蒼涼,把整個世界蒙上一層朦朧的、灰暗的色彩。雨點重重的落下,淋濕了漂浮著的塵埃。一滴一滴,墜落,一聲一聲,敲擊著我的心,竟感一絲微痛。 街上的行人寥寥無幾。我走在這空曠的街,任雨水打濕。臉上滑落的,已分不清是淚水和雨水。雨水沖刷著這座繁華的城市,卻無力沖刷掉我的悲傷。 1.開頭平淡,難見亮點 改例(1): 我長大了。長大了的我學會了獨自咀嚼酸甜苦辣,不再輕易將喜怒哀樂寫在臉上;長大了的我告別了假小子般毫無顧忌的頑皮嬉戲,有了幾分淑女的端莊、靦腆;長大了的我學會了在夕陽里想美麗的心思,把秘密寫進帶鎖的日記里……我真的長大了。 2.空洞議論,文體不明 改例(2) 3、入題較慢,拖泥帶水 改例(3) 4、頭重腳輕,結構失衡 “窗外的陰云一塊塊地向南滾去,天色暗了下來。外面刮著風,下著雨。大地一片蕭條,一片荒涼,雖然是春天。大滴的雨點撞擊在玻璃上,“啪啪”作響,滿天的水霧,看不清天,看不見地,更看不清遠方。我想著父親又要頂著風冒著雨使勁地踏著破舊的自行車來接我了,心里不禁一陣悲涼。” 常見開頭 往事如煙,隨著時光的流逝,大都漸漸淡忘,而有一件事卻使我久久不能忘懷。——《往事》 隨著歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那么一雙眼睛,一種聲音,一個身影,至今縈繞在我的心頭,久久不能忘懷。——《朋友》 你認為這是個怎樣的開頭? 友誼,人與人之間建立起來的情感。只要我們生活在這個世上,就會與人打交道,就會產生友誼。人與人之間的友誼有多種多樣,有的人用真心去建立,有的人用虛偽去建立。其實,我與同學相處三年建立的友誼是真心的…… 我曾擁有過這樣的友誼…… 三年前,我獨自一人來到了心儀已久的實驗初中,從此便開始了我的初中生活。 開頭幾節,應打好草稿,然后想一想能否把你的所謂的正確的廢話刪去。如: 友誼,人與人之間建立起來的情感。只要我們生活在這個世上,就會與人打交道,就會產生友誼。人與人之間的友誼有多種多樣,有的人用真心去建立,有的人用虛偽去建立。其實,我與同學相處三年建立的友誼是真心的…… 我曾擁有過這樣的友誼…… 三年前,我獨自一人來到了心儀已久的實驗初中,從此便開始了我的初中生活。 作文時,必須努力寫好第一小節和第二小節。一上場,就使出你的“看家本領”。切忌在第一節中大量復述或引錄命題中的“材料”,切忌把第一二小節寫得平平淡淡、嘮嘮叨叨。切忌開篇空發一通議論,然后隔靴搔癢,毫無生氣。 你精心設計的有個性的“亮點”,你的精彩之筆,要盡量在文章的前頭展示出來。應當快人快語,盡快釋放“動情力”迅速打動閱卷老師的心靈。 常見的結尾方式 一、 照應式 三、抒情式:抒發情懷,余味無窮。結尾直接抒發作者的感情,以引起讀者的共鳴,這種結尾法,因為感情激越,常使讀者久久難以忘懷。 四、 引用名言警句,概括全文。蘊含哲理(包括引用名言警句),發人深思。 五、運用比喻、排比或反問,展示才情,總結引申。 作文結尾基本要求 一、點明中心。 二、首尾呼應。 三、富有意蘊。 結尾常見錯誤 1、畫蛇添足,添上無關緊要可有可無的內容。 2、公式化,空喊口號,沒有真情實感。 3、收束過早,點題不透

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